PAŹDZIERNIK 2020
Tematy kompleksowe:
1. Jesienią w sadzie.
2. Nasze Panie.
3. Warzywa znane i lubiane.
4. Zwierzęta domowe.
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
- przestrzeganie zasad postępowania w czasie pandemii Covid -19, zgodnie z wytycznymi Głównego Inspektora Sanitarnego,
- rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnienie znaczenia słowa „sad”,
- nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty), samodzielne wykonywanie sałatki jarzynowej,
- dostrzeganie rytmiczności dnia oraz następstwa czasowego,
- poznawanie wybranych owoców egzotycznych,
- klasyfikowanie owoców ze względu na pochodzenie,
- rozumienie znaczenia Dnia Edukacji Narodowej,
- kształtowanie właściwych postaw wobec wszystkich pracowników przedszkola – rozumienie znaczenia ich pracy,
- poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wizyt u weterynarza, zapewnienia odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenia na spacer,
- nazywanie dorosłych i młodych zwierząt,
- rozwijanie analizy i syntezy słuchowej, wprowadzenie liter o, O, a, A, m, M, e, E, odszukiwanie poznanych liter wśród innych znaków; czytanie sylab, wyrazów, prostych zdań w zakresie poznanych liter,
- wprowadzenie liczby 1, 2, 3, 4 jako symbolu do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym,
- rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych.
CZEGO SIĘ UCZYMY?
Piosenka „W sadzie jesienią” (sł. i muz. J. Kucharczyk)
I. Kiedy w sadzie dojrzewają
jabłka, gruszki, śliwki,
wtedy dzieci na owoce
szykują koszyczki.
Ref.: Złote gruszki i śliwki
już się do nas śmieją,
a czerwone jabłuszka
w słońcu się rumienią.
II. Ach, jak ładnie dzisiaj w sadzie,
tak słoneczko świeci,
już owoców pełne kosze
nazbierały dzieci.
Ref.: Złote…
III. Dziś jesieni za te dary
pięknie dziękujemy,
a owoce umyjemy
i je wszystkie zjemy.
Ref.: Złote…
Piosenka „Nauczyciel ma swój dzień”
Za pierwsze litery - te trudne i proste,
za piesze wycieczki do parku na wiosnę,
za wszystkie zadania, za wszystko, co wiemy:
najpiękniej, jak można, dziś Wam DZIĘKUJEMY!
Ref. Nauczyciel ma swój dzień,
ty to wiesz i ja to wiem,
nauczyciel ma swój dzień,
ty to wiesz i ja to wiem.
2. Za uśmiech, cierpliwość nad każdym zeszytem,
za miejsca nieznane - na mapie odkryte,
za wszystkie zadania, za wszystko, co wiemy:
najpiękniej, jak można, dziś Wam DZIĘKUJEMY!
Ref. Nauczyciel ma swój dzień!...
3. Za słowa życzliwe, za mądrość i serce,
i za to, że jutro dowiemy się więcej,
za wszystkie zadania, za wszystko, co wiemy:
najpiękniej, jak można, dziś Wam DZIĘKUJEMY!
Wiersz T. Kubiak „Piosenka o naszej Pani”
Nasza Pani lubi się śmiać.
Nasza Pani ma oczy wesołe.
My lubimy naszą Panią
i całe nasze przedszkole.
Nasza pani, gdy mówi o ptakach,
to nam ptaki pokazuje pod słońcem.
Nasza pani, gdy mówi o kwiatach,
to nam kwiaty pokazuje na łące.
Gdy jest jesień i o jesieni
w grupie mówi się, opowiada,
nasza pani tak pięknie umie
opowiadać o polskich sadach.
Gdy jest zima i śnieg wysoki,
i mróz nasze lasy przenika,
nasza pani tak pięknie mówi
o herodach i kolędnikach!
Gdy jest wiosna i kwitną kaczeńce
nasza pani też o tym pamięta:
opowiada o gniazdach ptasich,
w których będą małe pisklęta.
Potem w maju, a potem w czerwcu
świat poznajemy na nowo.
Pani mówi o drzewach kwitnących,
na których rodzi się owoc.
Nasza Pani ma tyle serca –
i my Pani odpłacamy też sercem.
Nasza Pani nas kocha, my ją też,
nawet w naszej dziecięcej piosence.
Piosenka „Pomidorek”
I. Wyrósł pomidorek mały i zielony,
pięknie się rozejrzał na obie strony.
Tam czerwony goździk, tutaj różę widzi,
więc się zieloności swojej zawstydził.
Ref.: Pomi, pomi, pomidorek
krasnym okrył się kolorem,
płaszczyk włożył gładki, nowy –
pomi, pomi, pomidorowy.
II. A ten pomidorek
dobrze jest nam znany,
dobrze jest nam znany, bardzo lubiany.
Bo i kolor ładny, i potrawa zdrowa
zupa lub sałatka pomidorowa.
Ref.: Pomi, pomi, pomidorek...
Wiersz D. Wawiłow „Dziwny pies”
Jeden, dwa, jeden, dwa,
pewna pani miała psa.
Trzy i cztery, trzy i cztery,
pies ten dziwne miał maniery.
Pięć i sześć, pięć i sześć,
wcale lodów nie chciał jeść.
Siedem, osiem, siedem, osiem,
wciąż o kości tylko prosił.
Dziewięć, dziesięć, dziewięć, dziesięć,
kto z nas kości mu przyniesie?
Może ja? Może ty?
Licz od nowa – raz, dwa, trzy…
Piosenka „Popatrzcie na jamniczka”
I. Popatrzcie na jamniczka!
Wyturlał się z koszyczka,
zaczaił się na babcię
i porwał babci kapcie.
Ref.: A jak spał, a jak spał,
taką grzeczną minę miał!
II. Poszarpał chustkę w róże
i zrobił dwie kałuże,
i moją nową lalkę
zaciągnął pod wersalkę.
Ref.: A jak spał...
III. A teraz gdzieś ucieka
i szczeka, szczeka, szczeka.
Łapiemy więc jamniczka,
niech wraca do koszyczka.
Ref.: A jak spał...
IV. Pod stołem jest koszyczek,
w koszyczku śpi jamniczek.
Jamniczek sobie śpi (pss...),
jak się zbudzi, będzie zły!
