Publiczne Przedszkole nr 7
"Bolek i Lolek" w Koninie

Procedura określa zasady postępowania w przypadku:

• intensywnych opadów śniegu i silnych mrozów;

• silnego wiatru, wichur i huraganów;

• burz, wyładowań atmosferycznych i gradobicia;

• upałów i długotrwałej suszy;

• innych zjawisk atmosferycznych mogących zagrażać życiu lub zdrowiu dzieci i pracowników.

Wszystkie działania podejmowane przez pracowników powinny mieć na celu przede wszystkim ochronę życia i zdrowia dzieci oraz zapobieganie zagrożeniom.

Postępowanie ogólne w przypadku zagrożenia

1. Dyrektor przedszkola monitoruje komunikaty pogodowe, ostrzeżenia meteorologiczne oraz informacje przekazywane przez właściwe służby i organy administracji publicznej.

2. W przypadku otrzymania ostrzeżenia o możliwości wystąpienia niebezpiecznych zjawisk atmosferycznych dyrektor ocenia sytuację i podejmuje decyzje dotyczące organizacji pracy przedszkola, w tym ewentualnego ograniczenia zajęć lub czasowego zawieszenia działalności, zgodnie z obowiązującymi przepisami.

3. Dyrektor informuje pracowników o zagrożeniu i określa zadania związane 
   z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieci.

4. Nauczyciele przekazują dzieciom krótkie, zrozumiałe i dostosowane do ich wieku polecenia dotyczące bezpiecznego zachowania.

5. Pracownicy obsługi sprawdzają stan techniczny pomieszczeń, zamknięcie okien 
   i drzwi oraz zabezpieczenie terenu przedszkola, o ile wykonywanie tych czynności jest bezpieczne.

6. W razie bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia należy niezwłocznie wezwać odpowiednie służby ratunkowe pod numerem 112.

7. Jeżeli zagrożenie wymaga ewakuacji, należy postępować zgodnie z obowiązującą 
   w przedszkolu procedurą ewakuacji. Ewakuację przeprowadza się wyłącznie w sposób bezpieczny, uwzględniając rodzaj zagrożenia i polecenia służb ratunkowych.

Postępowanie w przypadku intensywnych opadów śniegu i silnych mrozów

1. Dyrektor przedszkola:

• monitoruje komunikaty pogodowe i ocenia możliwość bezpiecznego funkcjonowania placówki;

• sprawdza, czy dojazd do przedszkola oraz ciągi komunikacyjne na jego terenie są bezpieczne;

• organizuje usuwanie śniegu i lodu z dojść do budynku, z uwzględnieniem bezpieczeństwa pracowników;

• kontroluje, czy ogrzewanie i podstawowe instalacje działają prawidłowo;

• podejmuje decyzje dotyczące organizacji pracy przedszkola w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa dzieci.

2. Nauczyciele:

• ograniczają pobyt dzieci na zewnątrz, jeżeli warunki pogodowe stwarzają zagrożenie;

• nie organizują spacerów ani zabaw na świeżym powietrzu w warunkach zagrażających zdrowiu lub bezpieczeństwu dzieci;

• zwracają uwagę na objawy wychłodzenia, takie jak nadmierna senność, dreszcze, bladość skóry lub osłabienie;

• w razie podejrzenia wychłodzenia dziecka zapewniają mu bezpieczne, ciepłe miejsce i niezwłocznie informują dyrektora oraz, zależnie od stanu dziecka, wzywają pomoc medyczną.

3. Pracownicy obsługi:

• dbają o utrzymanie bezpiecznych dojść do budynku;

• kontrolują stan okien, drzwi i pomieszczeń;

• zgłaszają dyrektorowi awarie ogrzewania, uszkodzenia budynku oraz inne nieprawidłowości.

4. W przypadku awarii ogrzewania, braku energii elektrycznej lub innych warunków uniemożliwiających zapewnienie dzieciom odpowiedniej temperatury 
   i bezpieczeństwa dyrektor podejmuje odpowiednie działania organizacyjne.

Postępowanie w przypadku silnej wichury, huraganu i burzy

1. Po otrzymaniu ostrzeżenia o silnym wietrze, burzy lub gradobiciu dyrektor poleca zabezpieczenie terenu przedszkola, o ile można to zrobić bez narażania pracowników na niebezpieczeństwo.

2. Pracownicy obsługi:

• zamykają okna i drzwi;

• zabezpieczają, w miarę możliwości, lekkie przedmioty znajdujące się 
  na zewnątrz budynku, które mogą zostać porwane przez wiatr;

• usuwają z parapetów przedmioty mogące spaść i spowodować zagrożenie;

• sprawdzają, czy wejścia i drogi ewakuacyjne pozostają drożne;

• nie podejmują prac na dachach ani innych czynności wymagających przebywania na wysokości podczas silnego wiatru.

3. Nauczyciele:

• niezwłocznie przerywają zabawy na placu zabaw i sprowadzają dzieci do budynku, jeżeli można to zrobić bezpiecznie;

• nie pozwalają dzieciom przebywać w pobliżu drzew, ogrodzeń, słupów, linii energetycznych i innych elementów mogących ulec uszkodzeniu;

• w przypadku burzy prowadzą dzieci do bezpiecznych pomieszczeń wewnątrz budynku, z dala od okien i przeszklonych drzwi;

• zamykają okna w salach, jeśli można to zrobić bezpiecznie, i odsuwają dzieci od przeszkleń;

• pozostają z dziećmi i sprawują nad nimi stałą opiekę.

4. Podczas silnej wichury lub burzy nie należy wychodzić na zewnątrz budynku ani organizować spacerów.

5. Jeżeli wystąpi uszkodzenie budynku, wybicie szyb, zerwanie elementów dachu lub inne bezpośrednie zagrożenie, dyrektor podejmuje decyzję o zabezpieczeniu strefy niebezpiecznej, wezwaniu służb i ewentualnej ewakuacji.

6. W przypadku zerwania przewodów energetycznych nie wolno zbliżać się do nich ani ich dotykać. Należy zabezpieczyć miejsce przed dostępem dzieci i powiadomić odpowiednie służby.

Postępowanie w przypadku upałów i suszy

1. Dyrektor zapewnia monitorowanie warunków panujących w pomieszczeniach przedszkola oraz podejmuje działania ograniczające skutki wysokich temperatur.

2. Nauczyciele:

• zapewniają dzieciom regularny dostęp do wody pitnej;

• ograniczają intensywną aktywność fizyczną w czasie największego nasłonecznienia;

• organizują zabawy w zacienionych miejscach lub w pomieszczeniach;

• nie wychodzą z dziećmi na spacery ani na plac zabaw, jeżeli temperatura lub nasłonecznienie stwarzają zagrożenie;

• obserwują dzieci pod kątem objawów przegrzania, takich jak osłabienie, ból głowy, nudności, zawroty głowy lub nadmierna senność.

3. W przypadku podejrzenia udaru cieplnego należy niezwłocznie wezwać pomoc medyczną pod numerem 112, przenieść dziecko w chłodne miejsce i rozpocząć bezpieczne chłodzenie do czasu przybycia ratowników.

4. Pracownicy obsługi dbają o możliwość zacienienia pomieszczeń oraz zgłaszają dyrektorowi problemy z wentylacją lub nadmiernym nagrzewaniem sal.

5. W przypadku ograniczeń w dostawie wody dyrektor ocenia, czy możliwe jest dalsze bezpieczne prowadzenie działalności przedszkola.

 Obowiązki dyrektora przedszkola

Do obowiązków dyrektora należy:

1. Monitorowanie komunikatów pogodowych i ostrzeżeń dotyczących zagrożeń.

2. Ocena wpływu zjawisk atmosferycznych na bezpieczeństwo dzieci, pracowników 
   i stan techniczny budynku.

3. Przekazywanie pracownikom informacji o zagrożeniu oraz określanie sposobu postępowania.

4. Podejmowanie decyzji o ograniczeniu aktywności dzieci na zewnątrz, zmianie organizacji zajęć lub zawieszeniu działalności, jeżeli wymagają tego warunki
    i przepisy.

5. Zapewnienie możliwości kontaktu ze służbami ratunkowymi oraz rodzicami
    lub opiekunami dzieci.

6. Zarządzenie ewakuacji, gdy jest ona konieczna, oraz współpraca ze służbami ratunkowymi.

7. Dokumentowanie istotnych zdarzeń i podejmowanych decyzji.

 Obowiązki nauczycieli

1. Nauczyciel odpowiada za bezpieczeństwo dzieci powierzonych jego opiece.

2. Nauczyciel stosuje się do poleceń dyrektora i przekazuje dzieciom jasne instrukcje dotyczące bezpiecznego zachowania.

3. Nauczyciel nie pozostawia grupy bez opieki i nie podejmuje działań, które mogłyby narazić dzieci na niebezpieczeństwo.

4. Nauczyciel niezwłocznie informuje dyrektora o każdym zauważonym zagrożeniu, uszkodzeniu budynku, niepokojących objawach u dziecka lub innym zdarzeniu wymagającym interwencji.

5. W przypadku ewakuacji nauczyciel zabiera listę obecności, jeśli jest to możliwe bez opóźniania działań, prowadzi grupę wyznaczoną drogą i sprawdza obecność dzieci w miejscu zbiórki.

6. Nauczyciel nie pozwala dzieciom oddalać się od grupy i pozostaje z nimi do czasu otrzymania dalszych poleceń.

Obowiązki pracowników administracji i obsługi

1. Pracownicy administracji i obsługi wykonują zadania zlecone przez dyrektora, o ile nie zagraża to ich życiu lub zdrowiu.

2. Zabezpieczają pomieszczenia i teren przedszkola w zakresie możliwym do wykonania bezpiecznie.

3. Informują dyrektora o awariach instalacji, uszkodzeniach budynku, zagrożeniach na placu zabaw oraz innych nieprawidłowościach.

4. W razie potrzeby wspierają organizację ewakuacji zgodnie z przydzielonymi zadaniami.

Postępowanie po ustąpieniu zagrożenia

1. Dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona ocenia, czy budynek i teren przedszkola mogą być bezpiecznie użytkowane.

2. W przypadku uszkodzenia konstrukcji budynku, instalacji elektrycznej, gazowej lub innych elementów infrastruktury nie wolno korzystać z zagrożonych pomieszczeń do czasu ich sprawdzenia przez właściwe osoby lub służby.

3. Pracownicy nie dotykają zerwanych przewodów, uszkodzonych urządzeń elektrycznych ani innych elementów stwarzających zagrożenie.

4. Po wystąpieniu szkód dyrektor organizuje ich zgłoszenie, ocenę oraz podjęcie niezbędnych działań naprawczych.

5. Dzieci mogą wrócić do zagrożonych wcześniej pomieszczeń dopiero 
   po potwierdzeniu, że jest to bezpieczne.

6. Dyrektor analizuje przebieg zdarzenia i, w razie potrzeby, aktualizuje sposób organizacji działań na wypadek kolejnych zagrożeń.

 Numery alarmowe

• 112 – numer alarmowy;

• 999 – pogotowie ratunkowe;

• 998 – Państwowa Straż Pożarna;

• 991 – pogotowie energetyczne;

• 992 – pogotowie gazowe;

• 993 – pogotowie ciepłownicze;

• 994 – pogotowie wodociągowe i kanalizacyjne.

W przypadku zagrożeń pogodowych nie należy automatycznie wyłączać instalacji gazowej lub elektrycznej ani uszczelniać wszystkich pomieszczeń, takie działania podejmuje się odpowiednio do rodzaju zagrożenia i poleceń służb.